Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- faq [13/01/2021 14:19] – dcaillibaud
+++ faq [22/04/2025 17:24] (Version actuelle) – plus de v2 dcaillibaud
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 **Merci de ne pas modifier cette page mais de faire un signalement si vous avez une question.**
+====== Compte enseignant / formateur ======
+Un compte enseignant est un compte Sésamath ou un compte ENT, les informations qui y sont attachées (nom/prénom/établissements) doivent être définies en amont (rubrique "mon compte" pour les comptes Sésaprof, sinon dans les sources de données de l'ENT).
+Un compte formateur peut être créé par n'importe qui, mais il doit être accepté par un des enseignant ou formateur de la structure s'il y en a déjà.
+Ce type de compte ne permet pas d'accéder aux corrections.
 ===== Affichage des ressources =====
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 Les ressources flash ne sont plus affichables avec la plupart des navigateurs depuis janvier 2021.
-La seule solution à ce jour est donc de se passer des ressources de type flash (exercices interactifs ou certaines aides, il s'agit des ressources symbolisées par
+Ça semble encore possible avec firefox sous windows, cf la [[https://mathenpoche.sesamath.net/#faq|faq mathenpoche]], mais on ne sait pas pour combien de temps.
+Sinon il faut se passer des ressources de type flash (exercices interactifs ou certaines aides, il s'agit des ressources symbolisées par
 {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/em/em.gif}} et {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/am/am.gif}}).
 Sésamath a cessé de développer des contenus flash à partir de 2013, pour se focaliser sur les exercices interactifs de type j3p {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/j3p/j3p.gif}}, mais aussi les contenus mathgraph {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/mathgraph/mathgraph.gif}}. Le lecteur instrumenpoche (pour les animations {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/iep/iep.gif}}) a également été réécrit en javascript (malheureusement l'éditeur graphique de ces animations reste en flash, la seule manière d'en écrire de nouvelles est de créer le script xml à la main).
-Les exercices interactifs j3p sont très nombreux, en primaire et en lycée il y en a beaucoup plus que les anciens contenus en flash, mais pour le collège certains exercices existaient en flash en n'ont pas encore d'équivalent en j3p.
+Les exercices interactifs j3p sont très nombreux, en primaire et en lycée il y en a beaucoup plus que les anciens contenus en flash, mais pour le collège certains exercices qui existaient en flash n'ont pas encore d'équivalent en j3p.
-Ces contenus sont créés par des professeurs bénévoles, et vous pouvez les aidez ! N'hésitez pas à vous proposer (contact et signalement) pour participer à leur élaboration. Pas besoin d'être développeur, il y a de nombreuses tâches de recensement/relecture/tests qui peuvent être effectuées par tout enseignant.
+Ces contenus sont créés par des professeurs bénévoles, et vous pouvez les aider ! N'hésitez pas à vous proposer (contact et signalement) pour participer à leur élaboration. Pas besoin d'être développeur : il y a de nombreuses tâches de recensement/relecture/tests qui peuvent être effectuées par tout enseignant.
 ==== Saisie impossible ====
 Parfois la saisie semble impossible dans une zone de texte, même avec un curseur clignotant, cliquer en dehors de la zone puis de nouveau dans la zone règle le problème.
-Sinon, cela peut être parce que la saisie est restreinte à quelques caractères autorisés (suivant le contexte cela peut être les lettres de la figure, ou seulement des chiffres).
+Il est aussi possible que la saisie soit restreinte à quelques caractères autorisés (suivant le contexte, cela peut être les lettres de la figure, ou seulement des chiffres).
 ==== Saisie impossible avec Chrome pour Android ====
-L'éditeur d'équation utilisé dans les ressources de type j3p ne fonctionne pas avec chrome pour Android.
+L'éditeur d'équation utilisé dans les ressources de type j3p ne fonctionne pas avec Chrome pour Android.
 ==== Cas des tablettes ====
-En dehors du cas précédent, toutes les ressources (hors flash) doivent fonctionner sur tablettes et téléphones dans l'interface élève (même si certaines ressources sont difficiles à utiliser sur de petits écrans). Si ce n'était pas le cas merci de le signaler (via un clic droit sur la ressource).
+En dehors du cas précédent, toutes les ressources (hors flash) doivent fonctionner sur tablettes et téléphones dans l'interface élève (même si certaines ressources sont difficiles à utiliser sur de petits écrans). Si ce n'était pas le cas, merci de le signaler (via un clic droit sur la ressource) !
 ==== Javascript fonctionne mais votre navigateur ne supporte pas les éléments Adobe Flash ====
-Cf [[#flash]]
+Cf [[#flash]].
 ==== Des ressources n'apparaissent pas, que se passe-t-il ? ====
-Cf [[#flash]]
+Cf [[#flash]].
 ===== Onglet "Ressources" =====
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 ==== Comment dupliquer une ressource personnelle, par exemple pour en changer les paramètres et en avoir plusieurs versions disponibles ?====
-  * se connecter à labomep v2
+  * Se connecter à labomep ;
-  * aller sur http://commun.sesamath.net
+  * aller sur http://commun.sesamath.net ;
-  * cliquer sur "mes resources" : vous avez accès directement à toutes vos ressources
+  * cliquer sur "mes resources" : vous avez accès directement à toutes vos ressources ;
-  * cliquer sur le "modifier" de la ligne de la ressource qui vous intéresse,
+  * cliquer sur le "modifier" de la ligne de la ressource qui vous intéresse ;
   * le menu en haut à droite propose de dupliquer la ressource.
-==== J'ai importé des ressources "Menus" de la v1 qui apparaissent dans "Mes ressources" mais elles semblent vides ====
-  * Les "menus" de la v1 sont devenus des "séries" dans la v2. Ils ne sont pas encore visualisables ni éditable dans la v2 en dehors de l'édition d'une séquence. Ils peuvent être glissés dans une sous-séquence (sur la série, vide ou pas) : tous les exercices du menu seront alors ajoutés à la série.
-  * Toutes les séries peuvent à leur tour être classées dans "Mes ressources" par glisser-déposer.
-  * À la différence des "menus" ces objets "série" contiennent le paramétrage d'exécution (Max visionnage, libre ou ordonnée, min de réussite...)
 ==== Est-il possible de diminuer le nombre de questions d'un exercice ? ====
-Pour les exercices interactifs en flash {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/em/em.gif}}, c'est possible pour la plupart.
+C'est possible pour tous les exercices interactifs {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/j3p/j3p.gif}}, copier la ressource dans vos ressources puis modifiez-la pour changer le nombre de questions (et éventuellement d'autres paramètres), cf [[tutoriels:ressources:j3p:start|tutoriels j3p]] !
-Il faut créer une ressource J3P : panneau "Mes ressources", clic droit sur un dossier, "créer une ressource", choisir le type "activité J3P", renseigner catégorie et niveau puis cliquer sur enregistrer. L'éditeur de graphe J3P apparaît alors après les métadonnées génériques. Pour plus de facilité, on peut le passer en plein écran.
-Dans cet éditeur, choisir un exercice de type {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/em/em.gif}} dans le menu de gauche, le faire glisser dans la zone de droite puis clic droit dessus pour choisir "paramètres" et  "liste questions". Une aide doit apparaître à droite pour saisir la liste des questions qui seront utilisées.
-j3p permet de créer des parcours avec plusieurs ressources, mais vous pouvez n'en avoir qu'un, dans ce cas il suffit de vous arrêter là (sinon faire glisser un autre exercice, qui peut être d'un autre type, et gérer les relations entre les exercices).
-N'oubliez pas d'enregistrer votre ressource j3p {{https://bibliotheque.sesamath.net/plugins/j3p/j3p.gif}} quand vous avez terminé.
-Vous pouvez [[tutoriels:ressources:j3p:integrer_exercices_mathenpoche_en_flash|consulter un tutoriel vidéo sur le sujet]] !
 ===== Gestion des élèves =====
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 ==== Comment gérer les séquences/groupes/ressources (les trier, répertorier, déplacer ...)?====
-    * Le tri par glisser-déposer est pour le moment impossible, nous avons préféré imposer un classement alphabétique qui permet de les ranger dans l'ordre que vous voulez modulo un renommage. Le classement par glisser-déposer est très difficile à mettre en place du fait de multiples options de glisser déposer disponible sur la v2 qui ne l'était pas sur la v1 (en termes d'import/export de séquences/séries/ressources d'une catégorie à l'autre).
+    * Le tri par glisser-déposer est pour le moment impossible, nous avons préféré imposer un classement alphabétique qui permet de les ranger dans l'ordre que vous voulez modulo un renommage.
 ==== Comment trouver un objet (séquence, ressource) précis quand on en a un très grand nombre ?====
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     * il ne reste plus qu'à entrer une formule de votre choix dans la colonne total de la feuille ainsi créée pour obtenir une évaluation globale. Suivant la formule utilisée, vous compterez ou non les exercices non fait comme 0 ou comme inexistant ou encore autre chose...
   * Si vous préférez utiliser l'export de la table bilan, une astuce pour convertir tous les textes en nombre est indiquée [[bilans:start|ici]].
+==== Est-ce qu'il y a moyen de synthétiser tout cela autrement ?====
+Un professeur utilisateur a développé en VBA pour Excel un outil qui répond peut-être à la question : voir sa description ici : [[https://sesaprof.sesamath.net/forum/viewtopic.php?pid=11204|https://sesaprof.sesamath.net/forum/viewtopic.php?pid=11204]] Les remarques sont les bienvenues !
 ===== Supprimer mon établissement =====