Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- tutoriels:ressources:mathgraph:exercice_avec_editeurs_sur_fig_une_etape [14/01/2024 14:50] – ybiton
+++ tutoriels:ressources:mathgraph:exercice_avec_editeurs_sur_fig_une_etape [24/01/2024 11:10] (Version actuelle) – vicvega
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 Si vous désirez sauter ce qui suit vous pouvez utiliser le code Base 64 de la figure ci-dessous et, dans MathGraph32, utiliser l'icône {{:exercices_calcul:outilnew.png?32|}} puis choisir **Figure par code Base 64**.
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-TWF0aEdyYXBoSmF2YTEuMAAAABM+TMzNAAJmcvb6#gEA#wEAAAAAAAAAAAUeAAACygAAAQEAAAABAAAABgAORmxlY2hlT3JpZW50ZWUA4UNyw6llIHVuZSBmbMOoY2hlIG9yaWVudMOpZSBhbGxhbnQgZCd1biBwb2ludCB2ZXJzIHVuIGF1dHJlIGF2ZWMgY3LDqWF0aW9uIGQndW4gcG9pbnQgbW9iaWxlIHNpdHXDqSBhdSBjZW50cmUgZGUgbGEgZmzDqGNoZSBldCBkJ3VuIHBvaW50IGRlIGNvbnRyw7RsZS4KIzE6TGUgcG9pbnQgZGUgZMOpcGFydCBkZSBsYSBmbMOoY2hlCiMyOkxlIHBvaW50IGQnYXJyaXbDqWUgZGUgbGEgZmzDqGNoZQAAAAIAAAAEAAAAAA7#####AAAAAQARQ0VsZW1lbnRHZW5lcmlxdWUAAAAAAAD#####AAAAAAAAAAAAAP##########AAAAAQALQ01lZGlhdHJpY2UA#####wAAAAAAEAAAAQAAAAEAAAAAAAAAAf####8AAAABAA9DUG9pbnRMaWVEcm9pdGUB#####wAAfwAAEAAAAAAAAAAAAAAAQAgAAAAAAAAAAAgAAb#fpO6qW5YeAAAAAv####8AAAABAA9DVmFyaWFibGVCb3JuZWUA#####wABdD#QAAAAAAAAAAAAAAAAAAA#8AAAAAAAAD+EeuFHrhR7AQABMAABMQAEMC4wMf####8AAAABAAdDQ2FsY3VsAP####8AAnQnAAMxLXT#####AAAAAQAKQ09wZXJhdGlvbgH#####AAAAAQAKQ0NvbnN0YW50ZT#wAAAAAAAA#####wAAAAEAD0NSZXN1bHRhdFZhbGV1cgAAAAT#####AAAAAQALQ0JhcnljZW50cmUA#####wAAAAAACgAAAAAAAAAAAAAAP+MzMzMzMzMAAAUAAAAAAgAAAAcAAAAFAAAAAAAAAAcAAAAEAAAAAwAAAAgA#####wAAAAAACgAAAAAAAAAAAAAAP+MzMzMzMzMAAAUAAAAAAgAAAAcAAAAFAAAAAwAAAAcAAAAEAAAAAQAAAAgA#####wAAAAAACgAAAAAAAAAAAAAAP+MzMzMzMzMAAAUAAAAAAgAAAAcAAAAFAAAABgAAAAcAAAAEAAAAB#####8AAAACABBDTGlldVBhclZhcmlhYmxlAf####8AAAD#AAAAAgAAAAgAAADIAAAAAAAEAAAAAP####8AAAABAAtDSG9tb3RoZXRpZQD#####AAAAAwAAAAY#7#fO2RaHK#####8AAAABAAtDUG9pbnRJbWFnZQD#####AAAA#wAQAAAAAAAAAAAAAABACAAAAAAAAAAABQAAAAABAAAACv####8AAAABAAhDVmVjdGV1cgH#####AAAA#wAQAAABAAAAAgAAAAsAAAABAP####8AAAABABNDUG9pbnRMaWVMaWV1UGFyVmFyAf####8AAAD#ABAAAAAAAAAAAAAAAEAIAAAAAAAAAAAIAAE#39bVjDiaXwAAAAk#39bVjDiaXwAAAAEAAABM#####wAAAAEACkNDYWxjQ29uc3QA#####wACcGkAFjMuMTQxNTkyNjUzNTg5NzkzMjM4NDYAAAAGQAkh+1RELRgAAAAEAP####8AEWNvcnJlY3Rpb25JbnRlcm5lAAEwAAAABgAAAAAAAAAAAAAABAD#####AAVuYnZhcgABNAAAAAZAEAAAAAAAAAAAAAQA#####wAGbmJjYXMxAAIyMAAAAAZANAAAAAAAAAAAAAQA#####wAGbmJjYXMyAAI1MAAAAAZASQAAAAAAAAAAAAQA#####wAGbmJjYXMzAAEyAAAABkAAAAAAAAAAAAAABAD#####AAZuYmNhczQAAjEwAAAABkAkAAAAAAAAAAAABAD#####AAJyMQATaW50KHJhbmQoMCkqbmJjYXMxKf####8AAAACAAlDRm9uY3Rpb24CAAAABQIAAAAPEQAAAAYAAAAAAAAAAD#srC7BBaP0AAAABwAAAAMAAAAEAP####8AAnIyABNpbnQocmFuZCgwKSpuYmNhczIpAAAADwIAAAAFAgAAAA8RAAAABgAAAAAAAAAAP5DK7x#d1EAAAAAHAAAABAAAAAQA#####wACcjMAE2ludChyYW5kKDApKm5iY2FzMykAAAAPAgAAAAUCAAAADxEAAAAGAAAAAAAAAAA#rQgSscgnQAAAAAcAAAAFAAAABAD#####AAJyNAATaW50KHJhbmQoMCkqbmJjYXM0KQAAAA8CAAAABQIAAAAPEQAAAAYAAAAAAAAAAD#mXEHxehAMAAAABwAAAAYAAAAEAP####8AAWEABDErcjEAAAAFAAAAAAY#8AAAAAAAAAAAAAcAAAAHAAAABAD#####AAFiAAQxK3IyAAAABQAAAAAGP#AAAAAAAAAAAAAHAAAACAAAAAQA#####wABYwALKC0xKV4ocjMrMSn#####AAAAAQAKQ1B1aXNzYW5jZf####8AAAABAAxDTW9pbnNVbmFpcmUAAAAGP#AAAAAAAAAAAAAFAAAAAAcAAAAJAAAABj#wAAAAAAAAAAAABAD#####AAFkAAQxK3I0AAAABQAAAAAGP#AAAAAAAAAAAAAHAAAACgAAAAQA#####wABeAAEMjUqYQAAAAUCAAAABkA5AAAAAAAAAAAABwAAAAsAAAAEAP####8AAnQnAAM1KmIAAAAFAgAAAAZAFAAAAAAAAAAAAAcAAAAMAAAABAD#####AAF0ABBzaSh0Jz14LHQnKzUsdCcp#####wAAAAEADUNGb25jdGlvbjNWYXIAAAAABQgAAAAHAAAAEAAAAAcAAAAPAAAABQAAAAAHAAAAEAAAAAZAFAAAAAAAAAAAAAcAAAAQAAAABAD#####AAFrAA0xK2MqKDUqZCkvMTAwAAAABQAAAAAGP#AAAAAAAAAAAAAFAwAAAAUCAAAABwAAAA0AAAAFAgAAAAZAFAAAAAAAAAAAAAcAAAAOAAAABkBZAAAAAAAAAAAABAD#####AAF5AAN4KmsAAAAFAgAAAAcAAAAPAAAABwAAABIAAAAEAP####8AAXoAA3QqawAAAAUCAAAABwAAABEAAAAHAAAAEv####8AAAABAApDUG9pbnRCYXNlAP####8BAAAAABAAAAAAAAAAAAAAAEAIAAAAAAAAAAAFAAFAXoAAAAAAAEBheuFHrhR7#####wAAAAEAFENEcm9pdGVEaXJlY3Rpb25GaXhlAP####8BAAAAARAAAAEAAAABAAAAFQE#8AAAAAAAAAAAAAIA#####wEAAAAAEAAAAAAAAAAAAAAAQAgAAAAAAAAAAAUAAUBygAAAAAAAAAAAFv####8AAAABABRDSW1wbGVtZW50YXRpb25Qcm90bwD#####AA5GbGVjaGVPcmllbnRlZQAAAAgAAAAEAAAAAgAAABUAAAAXAAAAAQAAAAAYAAAAAAAQAAABAAAAAQAAABUAAAAXAAAAAgEAAAAYAQB#AAAQAAAAAAAAAAAAAABACAAAAAAAAAAACAABv9fIpg3WfIoAAAAZAAAAAwAAAAAYAAJ0MT#QAAAAAAAAAAAAAAAAAAA#8AAAAAAAAD+EeuFHrhR7AQABMAABMQAEMC4wMQAAAAQAAAAAGAADdCcxAAQxLXQxAAAABQEAAAAGP#AAAAAAAAAAAAAHAAAAGwAAAAgAAAAAGAAAAAAAEAAAAAAAAAAAAAAAP+MzMzMzMzMAAAUAAAAAAgAAAAcAAAAcAAAAFQAAAAcAAAAbAAAAGgAAAAgAAAAAGAAAAAAAEAAAAAAAAAAAAAAAP+MzMzMzMzMAAAUAAAAAAgAAAAcAAAAcAAAAGgAAAAcAAAAbAAAAFwAAAAgAAAAAGAAAAAAAEAAAAAAAAAAAAAAAP+MzMzMzMzMAAAUAAAAAAgAAAAcAAAAcAAAAHQAAAAcAAAAbAAAAHgAAAAkBAAAAGAAAAP8AAAACAAAAHwAAAMgAAAAAABsAAAAFAAAAGwAAABwAAAAdAAAAHgAAAB8AAAAKAAAAABgAAAAaAAAABj#v987ZFocrAAAACwAAAAAYAAAA#wAQAAAAAAAAAAAAAABACAAAAAAAAAAABQAAAAAXAAAAIQAAAAwBAAAAGAAAAP8AEAAAAQAAAAIAAAAiAAAAFwAAAAANAQAAABgBAAD#ABAAAAAAAAAAAAAAAEAIAAAAAAAAAAAIAAE#39bVjDiaXwAAACA#39bVjDiaX#####8AAAACAAZDTGF0ZXgA#####wAAAAAAQAgAAAAAAABAFAAAAAAAAAAAAAAAFRIAAAAAAAEAAAAAAAAABgAAAAAAAAAAAAtcVmFse3h9IOKCrAAAABYA#####wAAAAAAQBgAAAAAAABAFAAAAAAAAAAAAAAAFxIAAAAAAAEAAAAAAAAABgAAAAAAAAAAAAtcVmFse3l9IOKCrAAAABQA#####wEAAAABEAAAAQAAAAEAAAAXAD#wAAAAAAAAAAAAAgD#####AQAAAAAQAAAAAAAAAAAAAABACAAAAAAAAAAABQABQFhAAAAAAAAAAAAn#####wAAAAEADENUcmFuc2xhdGlvbgD#####AAAAFwAAACgAAAALAP####8BAAAAABAAAAAAAAAAAAAAAEAIAAAAAAAAAAAFAAAAABUAAAApAAAAFQD#####AA5GbGVjaGVPcmllbnRlZQAAAAgAAAAEAAAAAgAAACgAAAAqAAAAAQAAAAArAAAAAAAQAAABAAAAAQAAACgAAAAqAAAAAgEAAAArAQB#AAAQAAAAAAAAAAAAAABACAAAAAAAAAAACAABv9PkUwbrPkcAAAAsAAAAAwAAAAArAAJ0MT#QAAAAAAAAAAAAAAAAAAA#8AAAAAAAAD+EeuFHrhR7AQABMAABMQAEMC4wMQAAAAQAAAA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 Cliquez ensuite sur l'icône {{:exercices_calcul:outilgestionconst.png?32|}} (gestion des constructions) et choisissez l'item **Incorporer une construction depuis un fichier**.
-Allez dans le dossier où vous avez décompressé le fichier zip contenant la construction et cliquez sur le fichier nommé TableauSignes2Val3LignesEtape1.mgc puis validez.
+Allez dans le dossier où vous avez décompressé le fichier zip contenant la construction et cliquez sur le fichier nommé FlecheOrientee.mgc puis validez.
 Cette construction fait maintenant partie de votre figure et pourra être utilisée par la suite.
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 Dans la boîte de dialogue qui s'ouvre, cochez la case **Utiliser un cadre de dimensions données**, entrez 600 et 400 dans les champs **Largeur** et **Hauteur** puis validez par OK.
-Un cadre grisé apparaît sur la figure. Nous veillerons cà e que notre figure n'en déborde pas pour qu'elle ne soit pas trop grosse.
+Un cadre grisé apparaît sur la figure. Nous veillerons à ce que notre figure n'en déborde pas pour qu'elle ne soit pas trop grosse.
 Utilisez l'icône {{:constructions:outilptlib.png?32|}} pour créer un point libre en haut et à gauche de la figure (comme le point de l'extrémité gauche de la figure ci-dessus). Inutile de nommer ce point.
@@ Ligne 78: / Ligne 78: @@
 Cliquez sur le bouton Implémenter. Un message fugitif en haut et à droite vous demande de cliquer sur le point gauche de la flèche. Cliquez sur le point de gauche (point libre) puis, de même, cliquez sur le point de droite (point lié).
-Notre flèche apparaît avec au-dessous, en point de contrôle en vert comme ci-dessous (s'il n'est pas visible, descendez le point libre en le capturant avec l'outil {{:exercices_calcul:outilcapt.png?32|}}.
+Notre flèche apparaît avec au-dessous, un point de contrôle en vert comme ci-dessous (s'il n'est pas visible, descendez le point libre en le capturant avec l'outil {{:exercices_calcul:outilcapt.png?32|}}.
 {{:exercices_calcul:editeur_sur_fig1:tuto_fig3.png|}}
@@ Ligne 122: / Ligne 122: @@
 |c|(-1)%%^%%(r3+1)|c pourra prendre les valeurs - 1 ou 1|
 |d|1+r4|d pourra prendre les valeurs entières de 1 à 10|
-|x|25a|x représentera le prix de départ à l'origine de la flèche du haut|
+|x|25*a|x représentera le prix de départ à l'origine de la flèche du haut|
 |t'|5*b|Sert à définir t ci-dessous|
 |t|si(t'=x,t'+5,t')|Représentera le prix initial à trouver (qui sera affiché en bas et à gauche à l'extrémité de la flèche du bas). On s'arrange pour que t soit un multiple de 5 et pas égal à x|
@@ Ligne 128: / Ligne 128: @@
 |y|x*k|Représentera le prix final affiché à l'extrémité de la flèche du haut|
 |z|t*k|Représentera le prix initial à trouver (extrémité gauche de la flèche du bas)|
+|correctionInterne|0|Si la figure contient un tel calcul de valeur 0, lors de la validation de la réponse, les réponses fausse de l'élève ne seront pas remplacées par les bonnes réponses mais resteront en rouge sur la figure. C'est l'affichage LaTeX de tag //solution// qui se chargera de donner les bonnes réponses.|
 Nous allons maintenant utiliser trois affichages LaTeX dynamiques pour afficher les valeurs de x, y et z sur la figure. Ces affichages seront liés à des points.
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 Une boîte de dialogue s'ouvre.
-Choisissez une talle de police de 18, un alignement au-dessous du point et centré et cliquez sur le bouton Insertion de valeur pour demander un affichage de la valeur de //x// comme ci-dessous. Complétez par un espace et un caractères €.
+Choisissez une taille de police de 18, un alignement au-dessous du point et centré et cliquez sur le bouton Insertion de valeur pour demander un affichage de la valeur de //x// comme ci-dessous. Complétez par un espace et un caractères €.
 Le code LaTeX est ainsi le suivant : \Val{x} €
@@ Ligne 159: / Ligne 160: @@
 {{:exercices_calcul:editeur_sur_fig1:tuto_fig7.png?600|}}
-Vous pouvez utilisez le bouton {{:exercices_calcul:latextexte.png?32|}} qui nsère le code \text{}.
+Vous pouvez utilisez le bouton {{:exercices_calcul:latextexte.png?32|}} qui insère le code \text{}.
 Le code LaTeX à entrer est :
@@ Ligne 191: / Ligne 192: @@
 </code>
-Attention à l'alignement : cet affichage LaTeX doit être centré horizontalement et être aligne au-dessous du point auquel il est lié (voir ci-dessus).
+Attention à l'alignement : cet affichage LaTeX doit être centré horizontalement et être aligné au-dessous du point auquel il est lié (voir ci-dessus).
 Utilisez de nouveau l'outil {{:exercices_calcul:outilprotocole.png?32|}} (protocole) pour affecter à ce nouvel affichage LaTeX le tag //formulaireInt2//.
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 ^Nom du calcul^Formule^Commentaire^
-|num|c*5*d|Sert pour défiir la formule du calcul ci-dessous|
+|num|c*5*d|Sert pour définir la formule du calcul ci-dessous|
-|formk|1+num/100|Sera utilisé dans l'affichage LaTeX de correction avec le code LaTeX spécial MathGraph32 \FormSimp{formk} qui affichera donc cette formule simplifiée (si par exemple nul vaut -25 sera affiche 1- 25/100 et non pas 1 + (-25)/100)|
+|formk|1+num/100|Sera utilisé dans l'affichage LaTeX de correction avec le code LaTeX spécial MathGraph32 \FormSimp{formk} qui affichera donc cette formule simplifiée (si par exemple num vaut -25 sera affiche 1- 25/100 et non pas 1 + (-25)/100)|
+Créons un affichage LaTeX libre qui fournira l'énoncé de cet exercice. Cet énoncé sera affiché au-dessus de la figure.
+Utilisez l'icône {{:exercices_calcul:outillatex.png?32|}} (affichage LaTeX libre) et cliquez à droite de la figure (il a vocation à fournir l'énoncé mais pas d'être affiché dans la figure MathGraph32).
+Utilisez le code LaTeX ci-dessous :
+<code>
+\begin{array}{l}
+\text{Complète ci-dessous.}
+\\ \text{Tu peux utiliser la calculatrice.}
+\end{array}
+</code>
+Il y aura donc deux lignes à notre énoncé qui sont le contenu des deux \text{} du code LaTeX.
+Utilisez l'outil protocole {{:exercices_calcul:outilprotocole.png?32|}} pour affecter à cet affichage LaTeX le tag //enonce//.
+Masquez ensuite avec l'outil {{:exercices_calcul:outilgomme.png?32|}} pour masquer cet affichage LaTeX.
 Créons maintenant notre affichage LaTeX de correction.
-Utilisez pour cela l'icône {{:exercices_calcul:outillatex.png?32|}} (affichage LaTeX libre) et à gauche sous la flèche du bas (il a vocation à fournir la solution mais pas d'être affiché dans la figure MathGraph32).
+Utilisez pour cela l'icône {{:exercices_calcul:outillatex.png?32|}} (affichage LaTeX libre) et cliquez à gauche sous la flèche du bas (il a vocation à fournir la solution mais pas d'être affiché dans la figure MathGraph32).
 Dans la boîte de dialogue qui s'ouvre entrez le code LaTeX ci-dessous puis validez :
@@ Ligne 305: / Ligne 325: @@
 Pour que cet affichage LaTeX soit reconnu comme fournissant la solution à afficher, il doit avoir le tag //solution//.
-Utilisez pour cela l'outil protocole, sélectionnez cet affichage LaTeX en bas de la liste des objets et affectez lui le tag solution puis validez.
+Utilisez pour cela l'outil protocole, sélectionnez cet affichage LaTeX en bas de la liste des objets et affectez lui le tag //solution// puis validez.
 Quelques explications sur le code LaTeX ci-dessus :
@@ Ligne 311: / Ligne 331: @@
 Lors de la partie correction, LaboMep cherchera dans la figure un affichage LaTeX de tag solution.
-Dans cette affichage LaTeX il isolera tous les \text{} donc le contenu fournira chacunde des lignes de la correction à afficher.
+Dans cette affichage LaTeX il isolera tous les \text{} donc le contenu fournira chacune des lignes de la correction à afficher.
 Cet affichage LaTeX utilise des codes LaTeX spécifiques à MathGraph32 :
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 Dans les champs **width** et **height** entrez respectivement 600 et 400 (les dimensions que nous avons prévues au départ).
-Dans le champ **Param** entrez une chaîne vide (nous ne donnons à l'utilisateur la possibilité d'imposer des valeurs pour paramétrer l'exercice).
+Dans le champ **param** entrez c (nous donnerons à l'utilisateur la possibilité d'imposer dune augmentation en donnant à c la valeur 1 et une diminution en donnant à c la valeur -1).
 Dans le champ **nbEssais** entrez 3 : l'élève aura 3 chances pour remplir correctement les trois formulaires.
-Dans le champ **charset**, entrez : \d., (il s'agit des caractères au clavier permis ici on ne peut rendre que des valeurs déciamales.)
+Dans le champ **charset**, entrez : \d., (il s'agit des caractères au clavier permis ici on ne peut rendre que des valeurs décimales.)
 Tous les boutons **btnFrac** et suivants doivent être décochés. Pas de formule à entrer pour cette ressource.
+Dans le champ **InfoParam**, entrez : Entrez 1 dans c pour imposer une augmentation et -1 pour une diminution (ainsi une personne voulant personnaliser cette ressource saura qu'elle peut modifier le paramètre c).
 Validez les autres paramètres tel quels.