Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- tutoriels:ressources:mathgraph:exercice_avec_editeurs_sur_fig_une_etape [17/01/2024 10:49] – vicvega
+++ tutoriels:ressources:mathgraph:exercice_avec_editeurs_sur_fig_une_etape [24/01/2024 11:10] (Version actuelle) – vicvega
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 |c|(-1)%%^%%(r3+1)|c pourra prendre les valeurs - 1 ou 1|
 |d|1+r4|d pourra prendre les valeurs entières de 1 à 10|
-|x|25a|x représentera le prix de départ à l'origine de la flèche du haut|
+|x|25*a|x représentera le prix de départ à l'origine de la flèche du haut|
 |t'|5*b|Sert à définir t ci-dessous|
 |t|si(t'=x,t'+5,t')|Représentera le prix initial à trouver (qui sera affiché en bas et à gauche à l'extrémité de la flèche du bas). On s'arrange pour que t soit un multiple de 5 et pas égal à x|
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 Une boîte de dialogue s'ouvre.
-Choisissez une talle de police de 18, un alignement au-dessous du point et centré et cliquez sur le bouton Insertion de valeur pour demander un affichage de la valeur de //x// comme ci-dessous. Complétez par un espace et un caractères €.
+Choisissez une taille de police de 18, un alignement au-dessous du point et centré et cliquez sur le bouton Insertion de valeur pour demander un affichage de la valeur de //x// comme ci-dessous. Complétez par un espace et un caractères €.
 Le code LaTeX est ainsi le suivant : \Val{x} €
@@ Ligne 160: / Ligne 160: @@
 {{:exercices_calcul:editeur_sur_fig1:tuto_fig7.png?600|}}
-Vous pouvez utilisez le bouton {{:exercices_calcul:latextexte.png?32|}} qui nsère le code \text{}.
+Vous pouvez utilisez le bouton {{:exercices_calcul:latextexte.png?32|}} qui insère le code \text{}.
 Le code LaTeX à entrer est :
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 </code>
-Attention à l'alignement : cet affichage LaTeX doit être centré horizontalement et être aligne au-dessous du point auquel il est lié (voir ci-dessus).
+Attention à l'alignement : cet affichage LaTeX doit être centré horizontalement et être aligné au-dessous du point auquel il est lié (voir ci-dessus).
 Utilisez de nouveau l'outil {{:exercices_calcul:outilprotocole.png?32|}} (protocole) pour affecter à ce nouvel affichage LaTeX le tag //formulaireInt2//.
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 ^Nom du calcul^Formule^Commentaire^
 |num|c*5*d|Sert pour définir la formule du calcul ci-dessous|
-|formk|1+num/100|Sera utilisé dans l'affichage LaTeX de correction avec le code LaTeX spécial MathGraph32 \FormSimp{formk} qui affichera donc cette formule simplifiée (si par exemple nul vaut -25 sera affiche 1- 25/100 et non pas 1 + (-25)/100)|
+|formk|1+num/100|Sera utilisé dans l'affichage LaTeX de correction avec le code LaTeX spécial MathGraph32 \FormSimp{formk} qui affichera donc cette formule simplifiée (si par exemple num vaut -25 sera affiche 1- 25/100 et non pas 1 + (-25)/100)|
 Créons un affichage LaTeX libre qui fournira l'énoncé de cet exercice. Cet énoncé sera affiché au-dessus de la figure.
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 </code>
-Il y aura donc deux lignes à notre énoncé qui sont le contenu des deux \text{] du code LaTeX.
+Il y aura donc deux lignes à notre énoncé qui sont le contenu des deux \text{} du code LaTeX.
 Utilisez l'outil protocole {{:exercices_calcul:outilprotocole.png?32|}} pour affecter à cet affichage LaTeX le tag //enonce//.
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 Pour que cet affichage LaTeX soit reconnu comme fournissant la solution à afficher, il doit avoir le tag //solution//.
-Utilisez pour cela l'outil protocole, sélectionnez cet affichage LaTeX en bas de la liste des objets et affectez lui le tag solution puis validez.
+Utilisez pour cela l'outil protocole, sélectionnez cet affichage LaTeX en bas de la liste des objets et affectez lui le tag //solution// puis validez.
 Quelques explications sur le code LaTeX ci-dessus :
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 Lors de la partie correction, LaboMep cherchera dans la figure un affichage LaTeX de tag solution.
-Dans cette affichage LaTeX il isolera tous les \text{} donc le contenu fournira chacunde des lignes de la correction à afficher.
+Dans cette affichage LaTeX il isolera tous les \text{} donc le contenu fournira chacune des lignes de la correction à afficher.
 Cet affichage LaTeX utilise des codes LaTeX spécifiques à MathGraph32 :